A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE TRABALHO COM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS EM DOIS GÊNERO TEXTUAIS

Introdução: Considerando as dificuldades encontradas por professores e alunos universitários no que diz respeito à produção de gêneros acadêmicos, apresentamos uma proposta de trabalho com sequências didáticas utilizando dois gêneros textuais: fichamento de transcrição e resumo. Objetivo: Demonstrar que os gêneros Fichamento e Resumo utilizados na disciplina de Português e Redação tem contribuído para minimizar as dificuldades enfrentadas por estudantes da graduação, na produção textual científica. Material e Métodos: A pesquisa se fundamenta na observação e participação, sendo realizada com os primeiros períodos de cursos de graduação da Universidade de Gurupi - UnirG, na disciplina de Português e Português e Redação, em que são direcionadas de forma didática e sequenciada, a produção textual a partir de fichamento e resumos. Os dados foram coletados entre 2017/1 a 2018/1  e são apresentados por amostragem, com base no produto final, artigo científico, apresentado no final de cada semestre. Resultados: Produzir textos acadêmico-científicos adequados e relevantes parece ser uma tarefa bastante complexa para muitos alunos. São constantes as queixas aos professores sobre a produção de determinados gêneros textuais. E, embora a maioria dos estudantes da graduação domine um variado repertório de gêneros, os quais foram apreendidos nos níveis fundamental e médio ou em práticas não escolares, a verdade é que boa parte revela dificuldades na produção de textos acadêmico-científicos. Ocorre que, certos gêneros, que são restritos ao contexto acadêmico, tais como o fichamento, o resumo, o artigo científico, a resenha, a monografia, dentre outros, raramente fazem parte desse repertório. Daí a importância de estimular a produção científica desde os primeiros períodos dos cursos de graduação.  Conclusão: Percebe-se que uma construção didática, utilizando os gêneros textuais Fichamento e Resumo, tem proporcionado uma nova visão para a produção científica nas universidades.

Palavras chave: PRODUÇÃO CIENTÍFICA, FICHAMENTO, RESUMO, LÍNGUA PORTUGUESA.